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特殊教育学研究(30巻5)授業設計における授業批評の影響/重症心身障害者の出生から32歳までの発達的変動/他

  • 太田正己/鎌田文聡/他
  • 日本特殊教育学会
  • 1993年3月
  • 表紙少ヤケ。

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特殊教育学研究(31巻3)前言語期の重度遅滞児に対する伝達の帰属/精神遅滞児におけるひらがな文字の読みとその他の能力に関する・・

  • 大井学/吉岡伸・松野明子/他
  • 日本特殊教育学会
  • 1993年11月
  • ・・追跡的研究。表紙少ヤケ。

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特殊教育学研究(32巻1)自閉症における既得の表現とは異なる教示要求表現の形成とその機能的差異/他

  • 佐竹真次・小林重雄/他
  • 日本特殊教育学会
  • 1994年6月
  • 表紙少ヤケ。

1,200円

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特殊教育学研究(32巻3)動作法による自閉的傾向を持つ精神遅滞児の学習活動への構えの形成/レット症候群に関する全国調査/他

  • 小田浩伸・谷晋二/中畑一利・藤田継道/他
  • 日本特殊教育学会
  • 1994年11月
  • 表紙少ヤケ。

1,200円

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特殊教育学研究(33巻1)移動行動の授業に於る精神遅滞児の数学的言語行動の解析/障害幼児を育てる母親へのソーシャルサポートの影響

  • 拓殖雅義・小林重雄/北川憲明・七木田敦ほか/他
  • 日本特殊教育学会
  • 1995年6月
  • 表紙少ヤケ。

1,200円

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特殊教育学研究(33巻2)発達遅滞児の課題場面に於る問題行動への機能的コミュニケーション訓練/アメリカ「白痴」学校成立前史の研究

  • 平澤紀子・藤原義博/米田宏樹・津曲裕次/他
  • 日本特殊教育学会
  • 1995年9月
  • 表紙少ヤケ。

1,200円

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特殊教育学研究(33巻4)発達遅滞児における貨幣価の理解/精神遅滞児における空間的位置の記憶/

  • 山崎百子/佐藤克敏・前川久男/他
  • 日本特殊教育学会
  • 1996年1月
  • 表紙少ヤケ。

1,200円

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特殊教育学研究(33巻5)実践研究特集-精神遅滞児のリズムパターンへの同期と再生/コミュニケーション手段として指書が出現した・・

  • 斎藤一雄/渡部信一/他
  • 日本特殊教育学会
  • 1996年3月
  • ・・自閉症児の一事例。表紙少ヤケ。

1,200円

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