|
重度・重複障害児の教育 （障害児教育シリーズ）
3,500円
|
心身障害児(者)の心理・教育・福祉 : 精神薄弱児・重度重複児を中心として
1,000円
|
教育現場における障害のある子どもへの指導と実践
1,500円
|
|
発達の把握と日常生活の指導 （講座重度・重複障害児の指導技術3）
2,800円
|
心身障害児への架橋―重複障害児の治療と指導
2,500円
|
特殊教育学研究(38巻1)重症心身障害児の授業過程の分析/精神遅滞者の問題解決における下位目標提示形態の影響/他
1,200円
|
|
国際理解と文化・伝統の尊重（教育課程と学校運営の改善）
800円
|
特殊教育学研究(30巻4)経験課題の性質が肢体不自由者の成績および内的変化に及ぼす影響/重症心身障害児の定位・探索反応の分析/他
1,200円
|
高齢知的障害者とコミュニティ・ケア―英国福祉現場からのレポート
3,000円
|
|
特殊教育学研究(29巻1)障害児の姿勢に関する研究/多動を伴う重度精神遅滞児への動作訓練の適用/他
1,200円
|
季刊障害者問題研究（No.52 1988年2月） 重度障害児療育の基礎的諸問題
1,500円
|
精神薄弱児研究（226）特集・障害の重い子どもの教育／ダウン症幼児に対する発語指導の試み/重い知恵おくれのの子どもの教育と福祉/他
1,000円
|
|
重複障害児との相互輔生―行動体制と信号系活動
12,000円
|
知的・身体的障害児 （児童臨床心理学8）
4,500円
|
言語障害児 （児童臨床心理学7）
4,500円
|
|
幼児と保育（20巻13）’75これからの保育を考える
800円
|
特殊教育学研究(28巻1)精神遅滞児における記憶の体制化の促進要因/発達障害児のサバイバルスキル訓練/他
1,200円
|
教育現場の調査統計―教育事象の数量的解明
3,000円
|
|
特殊教育学研究(38巻3)極低出生体重児の算数文章題解決過程/知的障害児における原初的記憶方略/他
1,200円
|
特殊教育学研究(40巻3)激しい頭打ちを示す重度知的障害児への機能的アセスメントに基づく課題指導/
1,200円
|
理科・現場の指導技術
3,500円
|
|
特殊教育学研究(34巻4)構成課題における精神遅滞児のプランニングの発達/自閉的行動を持つ重度知的障害児の色概念の形成/
1,200円
|
精神薄弱児研究（225）特集・重複障害児の教育／左半球症状および精神発達遅滞を伴う脳性まひ児の言語指導の試み/他
1,000円
|
特殊教育学研究(29巻2)ゲーム指導を通した自閉症児のルール理解の促進/重度・重複障害児と教師の相互関係の変容過程の分析/
1,200円
|
|
季刊障害者問題研究(106号・2001年8月・29巻2)特集 障害乳幼児の発達保障制度の展開
1,200円
|
精神障害回復者の職業的リハビリテーション
2,000円
|
障害児教育とインテグレーション―明日の障害児教育像を探る
2,000円
|
|
障害児教育へのアプローチ （障害児教育講座1）
2,800円
|
障害児教育の今日的課題 1-8 【8冊】 （教育相談/カリキュラム/養護・訓練/教材・教具/医療と教育/早期教育/学級・学校経営/重度・重複障害）
12,000円
|
精神薄弱児研究（292）特集・障害児の早期教育／自閉的傾向を有する重度ちえ遅れ幼児指導/病弱・虚弱児の病理と保健（第1回）病弱・虚弱児の教育/他
1,000円
|
