聴覚障害児の心理と教育
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国立特殊教育総合研究所長期研修報告（昭和48年度）―聴覚障害乳幼児の発達特性について―聴覚障害双生児兄弟の行動発達について 3,800円 |
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精神薄弱児研究（312）特集・よい授業とは／養護学校中学部における進路指導の現状と課題/聴覚障害幼児の発達予後の評価/他 1,000円 |
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特殊教育学研究(28巻4)重症心身障害者における水平移動刺激の形に関する特徴識別過程/音声言語習得が困難な聴覚障害児/他 1,200円 |
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自閉症児の治療教育―音楽療法と箱庭療法 （心身障害双書11） 3,000円 |
特殊教育学研究(37巻3)聴覚障害児の文の正誤判断に及ぼす統語情報と意味情報の役割/自閉症児における対人関係の改善と遊びの変化/ 1,200円 |
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特殊教育学研究(41巻3)聴覚障害児・者のリズム知覚・表出に及ぼす刺激呈示条件の効果/吃音の受容過程に関する面接調査による検討/ 1,200円 |
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視覚障害児(者)における潜在能力の開発と代償機能の形成に関する教育心理学的研究 4,800円 |
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精神薄弱児研究（294）特集・障害の重い子の教育／心理検査による診断に基づいた自閉症児の指導/病弱・虚弱児の病理と保健（第3回）精神薄弱児と病弱・虚弱/他 1,000円 |
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心身障害児の在宅ケアの現状と今後の課題 : 在宅心身障害児家庭ならびに在宅心身障害児の療育指導にかかわる専門職員の実態調査報告 4,800円 |