「むずかしい子」の指導法
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必修領域「家庭生活」「食物」の「関心・意欲・態度」の指導と評価 1,200円 |
黎明期の歴史児童文学 : 「歴史読本」から「日本お伽噺」まで 3,500円 |
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授業研究別冊(No.19)「発問・指示」を入れた算数科指導案集 1,800円 |
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続「考える」ことの指導 : 子どもをとらえることから指導へ (学校教育シリーズ) 4,800円 |
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楽しい算数の授業 （2005年6月号）「算数大好き！」にする指導のアイデア 800円 |
全療新聞「治療点の詮索(1)〜(5)」「続治療点の詮索 施術編(1)〜(27)」昭和43年4月〜昭和45年12月掲載号32部 48,000円 |
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精神薄弱児研究（235）特集・子どもの変化のとらえ方／紙タイルによる「加法・減法」の指導/重度精神薄弱児の学習指導/精神薄弱児の数量の保存概念に関する研究/他 1,000円 |
「表現」「理解」「言語事項」の実践的展開 （新国語科の解明4） 2,000円 |
新しい家族―養子と里親制度の研究（9）戸籍擬制による「実子」偽装の慣習/他 1,000円 |
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理科の教育（1982年6月号）特集：「地表の変化」の指導における問題点と改善 1,000円 |
学級づくりクリニック「国語ぎらいの子がいる学級」 （学級経営ブックレット34） 600円 |
社会科「わたしがうまれてから」「ポストづくり」 : 有田和正の授業 3,000円 |
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「言語事項」の体系的指導―表現・理解の基礎 （国語科教育全書37） 2,000円 |
「精神障害」のベクトル―病棟から地域へ 患者から生活者への道 1,200円 |
授業研究（No211）特集・新指導要録「学習状況の評価」とは何か 1,000円 |