社会科教育の再構築をめざして―新しい市民教育の実践と学力
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社会科教育（47）特集・社会科における構造的思考とは何か/年表・地図当の掲示方法の改善 1,000円 |
社会科の本質/目標・内容をどう構造化するか―小・中連携の系統 （新しい社会科の研究開発9） 1,200円 |
社会科の本質にせまる単元構成と指導―のりこえて行く子ども・授業における矛盾と統一の研究 2,500円 |
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社会科授業力の開発 中学校・高等学校編―研究者と実践家のコラボによる新しい提案 1,800円 |
精神薄弱児研究（297）特集・社会自立をめざして／重度・重複障害児の教育課程の研究/自閉症児の指導（第3回）自閉症の治療について/精神薄弱の脳波・事象関連電位/他 1,000円 |
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1,800円 |
宮城教育大学附属養護学校研究紀要（第9集・昭和51年度）障害の重度化・多様化に対応した教育をめざして ：自閉症傾向にある子どもの指導を通して/うごきのある子どもにするために/社会自立をめざして 4,800円 |
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精神障害者の社会復帰をめざして―その現状と課題・総務庁の調査結果から 2,200円 |
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新しい障害児教育―統合教育の実践をめぐって （障害児教育シリーズ） 3,500円 |
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3,000円 |
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教育科学/社会科教育(113・1973年12月)特集・社会科教材の精選と指導の重点化 1,000円 |
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父と子の社会科―その子らしさを求めて 小学校の社会科実践記録と子どもの地域研究 12,000円 |
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非行―彷徨する若者、生の再構築に向けて （シリーズこころとからだの処方箋） 2,200円 |
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社会科教育（23）特集1・低学年社会科のゆくえ/特集2・思考力を養うテスト問題のあり方 1,000円 |
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児童心理と精神衛生(13号)児童を通じてみた家庭の力動的構造に関する研究/聾幼児のモチベーションとフラストレーションに就いて/他 1,800円 |
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