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高校生の母親に―高校生は何を悩んでいるか
2,500円
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大震災対策のための心理学的調査研究（1報）都民はどう考えどう備えているか
12,000円
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子どもをどう導いたらよいか―目で見る教育心理 乳幼児編
1,500円
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変質者の罠から子どもを守る法―35秒で子どもはだまされる
900円
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西医学（33巻1）テトラパシー90/手相雑記2/釈尊への憧憬が弥陀如来/心臓・血管の構造はどうなっているか/他
1,000円
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眼はなにを見ているか―視覚系の情報処理 自然叢書8
1,200円
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子どもをどう導いたらよいか―目で見る教育心理 乳幼児編、小・中学生編 【2冊】
3,800円
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社会科教育（31）特集1・社会科の学習能力はどう発達するか/特集2・文部教研で何が討議されたか
1,000円
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社会性・社会認識育成の課題と方法―社会科・生活科はどうあるべきか
4,800円
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成功人の手相─あなたは誰と似ているか
1,800円
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いま授業で何が問われているか
3,500円
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みんなの「自立活動」―特別支援学校編 （「特別」ではない特別支援教育2）
1,000円
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精神薄弱児研究（248）特集・交流の条件と限界／学習の事実の蓄積で子どもを見よう/精神薄弱児の言語発達に関する研究/重度精神遅滞の出現頻度は今世紀末までに半減できるか/他
1,000円
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アレルギー性疾患は増えているか : 調査結果と原因
1,800円
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小・中合同・特殊教育―研究主題：心身に障害を持つ子どもたちが、たくましく生きていくための教育はどうあるべきか （昭和57年度 札幌市教育研究協議会研究紀要第19集―札幌市の教科外研究）
1,000円
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海外研修報告書集（第11回）人間性と専門性について―アメリカの4養護施設で学んだこと/重症心身障害児の治療療育システムについて/
2,000円
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誰だって人間になりたい―子どもに豊かな生活と文化を（父母と教師の考えるシリーズ6）
1,200円
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精神薄弱児研究（311）特集・望ましい学校生活を求めて／社会的自立をめざした陶工作業学習/生き生きと活動できる子どもの育成/他
1,000円
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教師の指導力を高めるために／どうすれば子どもを高められるか―続・教師の指導力を高めるために／非行・問題行動をどう克服するか―続々・教師の指導力を高めるために （生活指導選書） 【3冊】
1,500円
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授業の中で「学習課題」へどう導くか （授業展開の基礎技術 12）
3,800円
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算数科授業はインターネットで進化する （インターネット活用授業集成3）
800円
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人間学的宗教論―宗教は生死の道である
2,200円
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サムプリング調査はどう行うか
6,500円
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手作りの教材教具事例集 （別冊幼児と保育）
1,500円
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集団主義教育の方法論―教育活動をどう組織するか
1,000円
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教育科学/社会科教育(126・1974年12月)特集・OHPを授業でどう活用するか
1,000円
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母と子の心理療法―困難な時代を生きる子どもたちをどう癒し育むか
1,200円
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ヘレン・ケラーはどう教育されたか―サリバン先生の記録
600円
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ベビーのうちにスタイルは決まる―21世紀美人をつくる育児法
400円
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愛の相談室―家庭での子どものしつけ方
1,500円
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