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6,800円
書籍商:東京都公安委員会 許可 第305450506037号
東京都古書籍商業協同組合 文京支部
【ここから本文】
表紙少ヤケ。
東京都身体障害者職業訓練校・事業概要―昭和44年
1,000円
特殊教育学研究(30巻4)経験課題の性質が肢体不自由者の成績および内的変化に及ぼす影響/重症心身障害児の定位・探索反応の分析/他
1,200円
特殊教育学研究(28巻1)精神遅滞児における記憶の体制化の促進要因/発達障害児のサバイバルスキル訓練/他
特殊教育学研究(35巻5)実践研究特集-見本合わせ法を利用した学習障害児に対する英語の読み獲得訓練/他
特殊教育学研究(30巻3)実践研究特集号-発達障害児の円周走訓練が園生活の遊びに及ぼす効果/他
特殊教育学研究(44巻1)自閉性障害児における見本合わせ課題の獲得/自閉症児に対する「ありがとう」の自発的表出を促すルーティン・
特殊教育学研究(44巻6)英語論文特集
特殊教育学研究(34巻4)構成課題における精神遅滞児のプランニングの発達/自閉的行動を持つ重度知的障害児の色概念の形成/
特殊教育学研究(29巻1)障害児の姿勢に関する研究/多動を伴う重度精神遅滞児への動作訓練の適用/他
特殊教育学研究(44巻2)発達性読み書き障害を示した1症例の平仮名読みにおける意味的処理と音韻処理について/他
特殊教育学研究(28巻4)重症心身障害者における水平移動刺激の形に関する特徴識別過程/音声言語習得が困難な聴覚障害児/他
特殊教育学研究(32巻4)精神遅滞児(者)に対する健常者の態度に関する多次元的研究/精神遅滞児における同時視覚/他
特殊教育学研究(33巻2)発達遅滞児の課題場面に於る問題行動への機能的コミュニケーション訓練/アメリカ「白痴」学校成立前史の研究
特殊教育学研究(40巻4)青年期の自閉症者に対する心理劇の効果/自閉的傾向を有する児童の困難課題遂行時のモデルに対する注目・・・
特殊教育学研究(40巻3)激しい頭打ちを示す重度知的障害児への機能的アセスメントに基づく課題指導/
特殊教育学研究(41巻2)年長自閉性障害児の自己理解、他者理解、感情理解の関連性に関する研究 /他
発達障害研究(24巻4)特集・軽度発達障害児の理解と支援― 高機能自閉症児の特別支援教育の現状と課題/他
特殊教育学研究(38巻4)注意欠陥/多動性障害児における反応の実行ならびに抑制の自己制御の検討/
発達障害研究(24巻1)特集・知的障害者ケアマネジメント/文章を用いた心理化課題の発達的検討-高機能広汎性発達障害児と・・
特殊教育学研究(30巻5)授業設計における授業批評の影響/重症心身障害者の出生から32歳までの発達的変動/他
特殊教育学研究(43巻4)学齢期における吃音児の自尊感情の発達/自閉性障害児の自立活動の指導におけるAACの活用
発達障害研究(17巻4)特集・日本発達障害学会第30回研究大会―シンポジアム1:発達障害リハビリテーションの現状と課題/他
特殊教育学研究(38巻1)重症心身障害児の授業過程の分析/精神遅滞者の問題解決における下位目標提示形態の影響/他
特殊教育学研究(40巻2)知的障害児におけるカウンティングと行動調整機能の発達連関/他
特殊教育学研究(41巻4)知的障害児の示す問題行動の機能アセスメントに関する研究/自閉症の児童の清掃スキル獲得に対する・・
特殊教育学研究(34巻1)中度精神遅滞児の弁別逆転学習における過剰訓練の効果/精神遅滞児の利き手に関する研究/他
特殊教育学研究(43巻1)読み障害児の音韻変換能力/自閉症児におけるワークシステムを使った家庭での自立課題の遂行支援/他
特殊教育学研究(42巻3)知的障害児の記憶における方略利用の促進について/誤嚥とフェノバルビタールの関係/他
特殊教育学研究(31巻5)実践研究特集号-精神発達遅滞を伴うインスリノーマ幼児の発達と障害/発達障害幼児の社会的スキル獲得指導/