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1,200円
書籍商：東京都公安委員会 許可 第305450506037号
東京都古書籍商業協同組合 文京支部
【ここから本文】
表紙少ヤケ。
特殊教育学研究(42巻3)知的障害児の記憶における方略利用の促進について/誤嚥とフェノバルビタールの関係/他
特殊教育学研究(39巻3)知的障害児の問題解決における方略使用の特徴に関する研究/就学前期における自閉症児の母親の障害受容過程/
特殊教育学研究(35巻1)自閉症児における報告言語行動(タクト)の機能化と般化に及ぼす条件/戦前の精神病学に於る精神薄弱・・
児童青年精神医学とその近接領域（37巻3）自閉症の就労をめぐる臨床的研究/青年・成人期の自閉症における療育方法論/自閉症と感情（気分）障害/自閉症発達遅滞群の長期経過―幼児グループ指導を行った10症例の追跡から/他
特殊教育学研究(36巻4)自閉症児における疑問詞質問に対する応答言語行動の獲得と般化/ウエルドニッヒ-ホフマン病児への言語・・
特殊教育学研究(29巻2)ゲーム指導を通した自閉症児のルール理解の促進/重度・重複障害児と教師の相互関係の変容過程の分析/
特殊教育学研究(34巻3)重症心身障害者の期待に「ゆらし」刺激が及ぼす効果/自閉症児における初期言語発達の順序性に関する研究/他
特殊教育学研究(30巻3)実践研究特集号-発達障害児の円周走訓練が園生活の遊びに及ぼす効果/他
特殊教育学研究(41巻3)聴覚障害児・者のリズム知覚・表出に及ぼす刺激呈示条件の効果/吃音の受容過程に関する面接調査による検討/
特殊教育学研究(41巻1)自閉症児の大小概念獲得における具体的「対」概念と抽象的「対」概念との関係/他
特殊教育学研究(29巻3)精神薄弱児の人物画の明細化における性差に関する研究/自閉症児・者の認知の特性に関する研究/他
教育心理学研究（33巻2）幼児における事象の因果的統合と産出/幼児の2重系列化に及ぼす方略有意味化の効果/他
1,000円
特殊教育学研究(38巻2)精神遅滞児における数刺激等価関係の発達的特徴/トイレット・マネイジメント手続きによる広汎性発達障害・・
特殊教育学研究(37巻2)幾何図形模写において「角の強調」表現を示した知的障害児への援助とその有効性/自閉症児における・・
特殊教育学研究(30巻4)経験課題の性質が肢体不自由者の成績および内的変化に及ぼす影響/重症心身障害児の定位・探索反応の分析/他
特殊教育学研究(42巻5)自閉症者の空間的注意/乳幼児期に自閉症が疑われた男児に対する早期療育とその効果/他
特殊教育学研究(45巻5)非慣用的言語行動を多用する自閉性障害児に対するかかわり手の発語の分析/他
特殊教育学研究(42巻1)知的障害児および健常児における自己意識の発達/行動障害を示す自閉症生徒への機能的アセスメントと・・
特殊教育学研究(44巻2)発達性読み書き障害を示した1症例の平仮名読みにおける意味的処理と音韻処理について/他
特殊教育学研究(26巻2)年長自閉症児の社会的自立スキルに関する研究/無発語自閉症児の要求言語行動の形成/他
特殊教育学研究(35巻3)精神遅滞児の数概念における等価関係の発達的特徴/他
特殊教育学研究(44巻1)自閉性障害児における見本合わせ課題の獲得/自閉症児に対する「ありがとう」の自発的表出を促すルーティン・
特殊教育学研究(39巻1)自閉性障害児における異同概念の検討/交流教育における知的障害児に対する健常児の態度形成/他
特殊教育学研究(27巻1)NDRAにおける玩具選定方法の信頼性/養護学校在籍が肢体不自由児の態度変容に及ぼす効果/ほか
自閉症児教育研究（12巻）自閉症児の理解と指導の実際/「不意をついてたたく」子どもへの対応/特殊学級在籍児童の遊び/発達障害児の個別指導計画の試み/自立的反応を促進する援助手続き/他
2,800円
特殊教育学研究(43巻2)自閉症青年の衝動的行動の改善における先行刺激操作と結果操作による介入の検討/他
特殊教育学研究(40巻1)学習障害児を対象とする通級指導の実態/情緒障害学級におけるSSTプログラムの検討/他
発達障害研究（22巻3）特集・個に応じた教育、個に応じた福祉/自閉症幼児における鏡像認知/他
教育心理学研究（32巻3）幼児の遊びの次元間の相互的関係性の検討/幼児における人物画の大きさと有能感および体格の関係/他
